自闭症，是小朋友可能或多或少会出现的问题，所以关于自闭症子啊儿童心智方面的诊断，大家或许都耳熟能详；另有一个大家比较不熟的问题，是亚斯伯格症候群。
所谓的亚斯伯格症候群，其实是属于高功能的自闭症，主要表现在人际关系当中的一种障碍。【高功能】的说法，是指这些小朋友在智力方面是正常的，甚至可能智商还比一般小朋友高；而亚斯伯格症候群的问题，是他和别人相处时无法有很好的同理式反应、经常比较自我中心，因此在学校里的人际关系不良，没有办法跟老师同学建立起良好的互动关系。
许多家长都是在小朋友可能已经八、九个月大了，甚至一岁左右，才发现他有自闭症。到底是怎么发现的呢？第一，就是自闭症的小朋友，他没有办法跟你四目交接或有眼神的互相接触，他会经常逃避你的眼神、讲话不看人，他也不个别人玩、看起来好像是自己在跟自己玩；第二，他会特别对某一类声音有执着的兴趣（比如在电影里听到恐龙的叫声，可能他会要听一两百遍），或者他特别喜欢玩会滚动的东西（像轮子之类的）。当小朋友慢慢长大，父母发现他怎么好像活在自己的世界时，大概要怀疑他是所谓的自闭症了。
自闭症的成因，生理上跟孩子的体质和遗传都有关系，而从整体身心灵健康的角度，解释的成因如下：假设外面的世界是危险的——比如当一个人害怕谈恋爱会受伤，最简单的方法就是不要谈恋爱，如果不谈恋爱就不会受伤了；所以，当一个孩子内心缺乏安全感时，那么，把自己封闭起来、不跟外界互动，这是最简单的方法。于是这个孩子就会有自闭的问题出现，经常都活在自己的世界，也不跟外界互动。
此时，可以用几个方法来帮助他。
首先，孩子一定有他喜欢的东西，比如在饮食方面，他喜欢喝柳橙汁，那么你平常就只拿白开水给他喝，记得！一定要等他自己说：【妈咪，我要柳橙汁。】你再拿给他。这么一来，才可以令孩子学习主动说出他的需求，例如【我想要玩棒球】、【我想要吃煎蛋】，藉由食物和一个比较好的物质对待，引导小朋友从主动提出要求的过程当中，慢慢走出他对封闭的世界。
其次，在自闭症的训练上，要常常跟孩子说：【来，看着我的眼睛。】日常生活中，有时我们也发现，有些人跟你说话时是不看你的眼睛，尤其若是这个人他才刚做了陷害你的事情，觉得既对不起你、又怕你发现而没有安全感。当一个人内心很恐惧，又怕别人知道他内心的不安全感，或者怕别人发现他的缺点，这时你跟他说话，他就会逃避你的眼神了。或者也可能这个人是因为特别胆小、特别敏感，所以在人际关系上比较不敢面对。
——以上内容摘自许添盛《亲子资优班》
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