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許多青少年不曉得自己活著幹嘛?|許添盛

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許醫師親子問答我不要爸爸媽媽離婚   建議在WIFI環境下點擊觀看


許多青少年不曉得自己活著幹嘛?

文章摘自孩子都是老灵魂許添盛醫師著

★★★

青少年也許因為人際關係的適應不良課業壓力及感情的挫敗而產生一些憂鬱症狀缺乏動力思想黑暗悲觀不想出門想休學情緒不穩及睡眠障礙等等他們共同的特點是不曉得自己活著是為什麼人生有何意義為何要念書不知道未來要做什麼青少年憂鬱症指的是初中到大學階段的學生也許因為人際關係的適應不良課業壓力及感情的挫敗而產生一些憂鬱症狀缺乏動力思想黑暗悲觀不想出門想休學情緒不穩及睡眠障礙等等他們共同的特點是不曉得自己活著是為什麼人生有何意義為何要念書不知道未來要做什麼有些人甚至覺得——也許死掉是個不錯的選擇

身為精神科醫師我經常是既納悶又心疼明明是一群花樣年華的年輕人理應充滿了活力歡笑朝氣及未來無限的可能性為什麼內心卻如此的空虛負面及暗淡無光於是我開始探究他們成長歷程及家庭背景的種種樣貌

第一種是家庭看似健全父母並未離異或去世但孩子從小卻在一種被忽略的環境下長大——父母各忙各的也許忙於生計以及應付生活中瑣瑣碎碎的痛苦也許急著照顧下面更小的弟弟妹妹根本無心顧及這個孩子

孩子就在過度早熟及獨立的情況下長大他的任何需求所得到的回應是別吵我們在忙有什麼事自己解決於是孩子在內心形成這樣的想法我一定要搞定自己任何情感或實質的依賴與需求都是惹人不悅麻煩別人的我才不要成為別人的負擔呢

第二種是父母早期離異——想當然單親的爸爸或媽媽既要照顧小孩又要忙著賺錢養家哪還有餘力經常地陪伴孩子和孩子談談內心的感受也許常說真希望你們早一點長大這樣我就不必負擔那麼重了

更糟的是父母或許是自己不想面對那段離婚的傷痛也鴕鳥心態地以為只要大家都不提孩子就不會在意其實錯了孩子不但在意而且在意得要命孩子不想提或許也是怕父母傷心但是孩子內心的疑惑失落感及負面影響因著家人的避而不談從來沒有機會被好好地處理及面對也形成了孩子早年的憂鬱性格

第三種是父母之一早期過世由於這是因病因命運因意外你無法責怪任何人但孩子內心卻出現了空洞感那是一種對愛的感覺——被他人陪伴照顧感受的需求未被滿足的空虛感

孩子在早年階段因著父母愛他照顧他在乎他的感覺而令孩子也可以愛自己照顧自己以及在乎自己的感覺可是如果從小沒有人在乎我那我又為什麼要在乎我自己我活在一個沒有人在乎我的世界裡有什麼意義這樣的孩子在生命當中會很快養成放棄的心態他們不論在學業感情或將來的工作上遭遇挫折失敗或拒絕之後都很容易採取退縮及放棄的態度以致成年的生涯總是鬱鬱寡歡也許可以和朋友吃喝玩樂但內心總有一種很深的空洞及空虛感覺得縱然放棄一切也無所謂反正人生就是這麼一回事

我們要如何幫助這些孩子呢早期的發現及介入是非常重要的不管是父母的忽略早期離異或其中一方的去世我的處理原則是寧可假設有也不願輕易放過因為觸及這類內心話題小孩子常會以沒有哇不知道一筆帶過青少年則自尊心強也許根本不會承認大人們也就跟著忽略了但其實是不可以的

在治療上我會從同理及照顧孩子的感受開始進行小時候會不會覺得沒有爸爸好像很奇怪有時會不會羡慕別的小孩希望有個媽媽可以在身邊照顧自己聽自己說說心裡的感覺好像同學都有個爸爸可以帶他們打棒球解決學校的事會不會覺得自己遇到功課及生活上的困難都沒有人可以問沒有人可以支持

當孩子內心這些對愛匱乏的感覺被看見被呵護被在乎被照顧到了整個人生因為具有踏實的內在感受而將可以重新燦爛地揚帆出航

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